Cuadro comparativo

TRABAJO COLABORATIVO 1



Integrantes:

 Adriana Marcela Alvira Fernàndez - Código:

Diana Carolina Jaramillo - Código:

Olga Piedad Pèrez Quintero - Código: 28.566.809

Yuly Paola Quiza - Código:
Grupo: 206020_9

Presentado a la Tutora:
Dra. Irma Franco



Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Programa Psicologìa
Curso Cibercultura
Octubre 29 de 2013

ACTIVIDAD CUADRO COMPARATIVO "TRABAJO GRUPAL

El objetivo es realizar un cuadro comparativo que detalle los discursos, prácticas y ambientes encontrados y las reflexiones o conclusiones generadas por esa comparación. Publiquen el cuadro comparativo en uno de los blogs del grupo.

a) Las características ambientales
b) Los usos de las TICS identificados
c) Las reflexiones Generadas
d) Conclusiones en las que se establezcan las relaciones conceptuales entre lo  observado y los contenidos de la Unidad Uno del curso Cibercultura.

INTEGRANTES	LAS CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES OBSERVADAS	LOS USOS DE LAS TICS IDENTIFICADOS	LAS REFLEXIONES GENERADAS	CONCLUSIÓN
OLGA PIEDAD PEREZ QUINTERO	Se reflejan en general en que toda persona sin importar su estrato o nivel económico es beneficiada con las diferentes herramientas, pero existe una que es la que más llega a casi todos los rincones del mundo y es la Internet. Existe gran variedad de culturas y creencias, pero las civilizaciones son conscientes que para poder recibir beneficios, ayudas, obtener una mejor calidad de vida deben adaptarse a los cambios estructurales y sociales que las comunicaciones conllevan. Todos tienen celular, quien no tiene está considerado “Out”. La mayoría de las personas tiene correo electrónico, Facebook, Twitter, etc. Las TIC`s son fundamentales para el fomento del estudio y la educación.	En la parte educativa a través de las redes sociales, nuevos software que permiten investigar en bibliotecas virtuales. Las TIC`s, se apoyan tanto en la parte empresarial, educativa, laboral, personal, gubernamental, hoy en día como ejemplo de ello es la plataforma Moodle, es la más usada y más completa para la parte educativa. En la radio utilizan también nuevas tecnologías. La educación virtual, a través de una plataforma la cual es sencilla e intuitiva, enriquecida con foros, wiki y otras herramientas. En los video juegos online; comunicación con personas de lugares lejanos. En los productos del mercado que cada vez satisfacen más nuestras necesidades, novedosos. En la comunicación satelital, GPS. En los vehículos modernos, equipos de sonido, etc. Y ni hablar de los teléfonos celulares que cada vez más se asemejan a un computador; las Tablet, etc.	Tal vez todo no sea benéfico para la sociedad, todo trae sus pro y sus contra. Todo requiere de una responsabilidad social en el manejo de la información y de las herramientas que utilicemos. Las TIC`s constituyen una motivación para que los estudiantes se involucren más en la educación, pero no es una forma de sustituir lo que se puede aprender en una clase presencial, por eso el aprendizaje actualmente es el “autónomo”. Los grandes avances tecnológicos nos permiten ahorrar tiempo, dinero, estar más comunicados con otras personas; pero a su vez nos alejan físicamente ya no vamos directamente a visitar a alguien sino que preferimos una video llamada; en los cumpleaños solo hace una publicación en el muro del Facebook. El recurso humano ha sido sustituido por maquinas; hay disminución de empleo. Hay más comodidad, más lujos; quizás en un futuro seamos remplazados por robots. Es preocupante ver cómo ya existe una especie de alineados o nerds del mundo de las computadoras, que compiten por tener o hablar, al menos, de la última moda en equipo o en programas. Muchas veces se comportan como si fueran otro más de los equipos periféricos como el teclado, ratón, impresora, etc. De la computadora. Corremos el riesgo de someter nuestra sensibilidad e inteligencia a vaivenes de una máquina que quién sabe quién diseñó y quién sabe cómo opera. Y ni hablar de que enviamos por correo electrónico hasta los textos más cortos. No tener dirección electrónica ya casi es un estigma social, pero la gente responde las cartas como si llegaran todavía por barco. Nos escriben y algunos contestan unos meses después. Se debe intentar establecer vínculos cada vez más orgánicos y cercanos de generación de Cibercultura para políticas culturales; desarrollando una actitud personal, colectiva y organizacional que contemplen como prioritario el desarrollo de tres culturas/cultivo: información para poder ver y poder mostrar, investigación para poder saber y poder explicar, y comunicación para poder escuchar y poder relacionar. Los equipos celulares poseen químicos muy peligrosos, recordemos lo que pasó en China	Cibercultura significa desarrollar tres culturas/cultivo: cultura/cultivo de información ligada con cultura/cultivo de investigación y cultura/cultivo de comunicación.  No quiere decir usar mucho sofisticadas máquinas cibernéticas; pero sí podemos someter las máquinas a nuestro proyecto y voluntad, y no al revés. Lo que se quiere hacer con ello es cultivar, reconfigurar, estimular, facilitar un desarrollo en tres dimensiones entrelazadas, plenamente interrelacionadas y convergentes. La Cibercultura como objeto de conocimiento, establece una relación que hay que conocer y que no se conoce, se trabaja en las universidades entre las formas en que se han relacionado nuestras ecologías simbólicas con las tecnologías digitales y con la comunicación mediada por las computadoras, que se denomina vector tecnológico. El vector tecnológico es una fuerza, mueve cosas, cambia cosas y tiene una dirección, y alguien la orienta y la ha orientado, pero puede decirse que nos encontramos en la periferia; es decir muy superficiales comparados con quienes adelantan grandes proyectos tecnológicos. La Cibercultura se ha convertido en objeto de conocimiento, relaciona la ecología simbólica y el vector tecnológico, en especial las tecnologías digitales y la comunicación mediada por computadoras, que han transformado y transforman cada vez más velozmente el mundo en que vivimos; desde la política hasta los valores de la misma convivencia cotidiana. La Cibercultura como objeto de conocimiento se concentra en volver inteligibles las complejas formas de relación entre el vector tecnológico y lo simbólico. Un área que tiene muchas posibilidades de desarrollo y que, además, es crucial para entender algunas de las transformaciones más importantes de la sociedad del siglo XXI. Pero también se debe entender la Cibercultura como un valor de desarrollo social. Hoy existen más teléfonos celulares que  líneas convencionales. Este y muchos otros ejemplos pueden ser evocados, pero el caso es casi no sabemos nada de qué nos está haciendo en nuestras propias ecologías simbólicas la digitalización discrecional del mundo. Desde luego que estas mutaciones no siempre transforman para mal. Actualmente tenemos múltiples posibilidades de actuar sobre el mundo y la inteligencia que antes no había forma siquiera de imaginarlas. Con el fenómeno de la digitalización, que en el fondo no es más que cambiarle la forma energética de átomos a bits a diferentes formas singulares, podemos pasar de formatos analógicos a formatos digitales. En el mismo rango de importancia para entender la Cibercultura como objeto de conocimiento, debemos colocar la comunicación mediada por computadoras. Ésta opera precisamente con sistemas de información digital. Una computadora es un máquina de información; y una computadora conectada a una red, hace parte de un sistema de comunicación con una reserva de uso potencial inmensa. Respecto a los sistemas de información, se puede decir que la diferencia entre un montón de papeles y libros metidos en un cuarto llamado biblioteca, es precisamente un sistema de información. Muchos libros no hacen la biblioteca. La Cibercultura como objeto de conocimiento estriba en mostrar y explicar cómo están afectando a estos escenarios y a esas trayectorias los procesos de digitalización y la comunicación mediada por computadoras. Las políticas culturales son eficientes y eficaces cuando logra generar una triple masa crítica, compuesta de productores, de obras y de públicos. La flexibilidad en tiempo real para solucionar problemas, estudiar, comunicarse es trascendental, pues si vemos hoy en día esa es la realidad, no necesitamos sino una simple llamada desde nos encontremos para saber dónde está la otra persona, no necesitamos sino de un clic para chatear. La perspectiva cibercultural de las políticas culturales, operan conjuntamente con sistemas de información, sistemas de investigación y sistemas de comunicación, construidos dialógicamente entre investigadores y funcionarios que diseñan la creación artística en una sociedad con tantas carencias y con tantas urgencias.
ADRIANA MARCELA ALVIRA FERNÀNDEZ	La llegada y el desarrollo de las nuevas tecnologías hace que a la par el ambiente de la cuidad crezca vemos una cuidad en constante movimiento, y desarrollo  congestionada e invadida de por todos los rincones por los efectos que producen las tecnologías de la información, relacionamos todo esto con el desempeño y la intervención de ingenieros, diseñadores administradores, trabajadores de la producción y finalmente consumidores.	Podemos identificar claramente es aspecto técnico, manejo de máquinas, redes sociales, televisión digital, Internet como medio informativo.	Aunque las tecnologías de la información han ido evolucionando para facilitar la vida social, para hacer más llevadero ese devenir de afanes, compromisos y responsabilidades en las que vive sumergido el mundo actual hay que reconocer que el componente humano también hace parte de este desarrollo. Con la diferencia de que este componente actúa  con libertad y cumple una función única e irremplazable, la de invención, Diseño y desarrollo.	Cuando hablamos o nos referimos a nuevas tecnologías estamos relacionando a todo lo que tiene que ver con avances en telecomunicaciones, e informática , pero olvidamos que estos términos abarcan mucho mas y cuando nos referimos a mas hablamos de detalles en comunicaciones e informática de que ya venían siendo utilizados pero su avance consiste en en la máxima rapidez con que se mueven ahora , en el impacto transformador d la estructura social, en el papel que desempeñan en el campo de la producción de bienes y servicios y en el aporte la esencia y el significado en el trabajo escolar.
DIANA CAROLINA JARAMILLO	Nos encontramos en un mundo en constante cambio, cambios en las estructuras sociales, personales, avances científicos, investigativos, y tecnológicos, estos últimos quienes en gran parte, han influenciado las modificaciones de los cambios anteriormente mencionados. Biológicamente hablando el ser humano siempre está en una búsqueda de opciones que puedan mejorar su estilo de vida, generando una calidad de vida acorde al estatus en el que se encuentre, por ende, a raíz de la aparición de los medios masivos de comunicación nuestra historia se parte en dos, y es a partir de allí, donde se empiezan a desarrollar estrategias, en cierto modo consumista y capitalista, pero que a su vez, logran involucrar al individuo con su entorno.	Tal vez la persona que empezó a desarrollar las Tics nunca pensó en la magnitud de la acogida que iban a tener estos avances tecnológicos en las sociedades. En principio, era para la clase elite, puesto que su precio era elevado, solo unos pocos podían hacer uso de este, pagando el precio que fuera con tal de acceder a estos aparatos tecnológicos, y como en toda regla de economía, cuando se genera una contrapropuesta, es decir, cuando aparecen las competencias del mercado, se reduce el valor, con tal de seguir vigentes. A tal punto que se volvió de fácil acceso para toda la población. Cada vez se crean aplicaciones que permiten tener más opciones a la hora de interactuar con el otro, por ejemplo, el celular deja de ser un aparato exclusivo para llamar, para convertirse en el dispositivo de almacenamiento, juegos, redes sociales, y hasta sistemas operativos que solo eran pensados para las computadoras. Sin duda alguna cabe anotar, que también podemos ser rastreados satelitalmente, simplemente por tener un aparato tecnológico de última generación.	Ciertamente el uso y el abuso de las nuevas tecnologías hacen que se cree una capa nublada que solo nos permite ver las fallas del sistema, errores de la tecnología que no son más que el cúmulo de errores humanos, porque el individuo en su afán de obtener más, de marcar lo que es y lo que tiene, adquiere cada cosa que sale al mercado, olvidando lo realmente importante, la interacción personal, olvidando que una sociedad se basa en la relación de todos en un mismo entorno,  sin embargo, visto desde un punto más positivo, las Tics llegaron para facilitar nuestro estilo de vida, mejorando nuestro entorno, permitiendo mayor y mejor comunicación, generando mayores niveles de conocimiento y habilidades que en un pasado no hubiésemos podido desarrollar.	Las Tics son pieza clave en el desarrollo de una sociedad, y en general del mundo entero, gracias a ellas se pueden garantizar modificaciones técnicas que nos ayudan a mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Adicionalmente las Tics han logrado entrar en el mercado a tal punto que cualquier persona puede acceder a ellas, aunque cabe aclarar que como todo en la vida, el abuso constituye un peligro para el individuo, generando riesgos que tal vez no sean notorios en un principio, pero que llevan al ser humano a reducirse a su más mínima expresión. Sin embargo, no todo puede ser malo, las tics nos han dado la posibilidad de interacción o comunicación con otras personas aun cuando no se encuentran en el mismo lugar, y cada vez más salen al mercado ciertas aplicaciones, las cuales podemos tener todas en un mismo aparato, por ejemplo, hace algunos años, debíamos tener un aparato para escuchar la música, otro para hacer llamadas, otro para tomar fotografías con buena resolución, otro para trascribir trabajos académicos, otro para guardar archivos importantes, otro para grabar, mientras que en la actualidad podemos conjugar todos estos elementos en un solo aparato electrónico, o al menos varios de estos en uno solo, agilizando las actividades diarias, ahorrando tiempo y simplificando las instrucciones de manejo de estos aparatos tecnológicos.
YULY PAOLA QUIZA	Para las personas las Tics son una herramienta que han permitido el desarrollo y avance del mundo entero, gracias a ellas el ser humano a podido viajar a lo largo del mundo, sin necesidad de salir de su casa. Estas nuevas tecnologías son fuente de conocimiento y de aprendizaje para el ser humano, son una buena opción para conocer otras culturas y costumbres. También son una manera de interactuar con otras personas por medio de las redes sociales, el chat y otras aplicaciones que permiten estar en contacto de manera casi real. Por medio de ellas todo se hace mucho más fácil ya que no hay necesidad de salir de casa para poder estudiar, realizar transacciones o hacer compras porque se pueden hacer por medio de las tecnologías. Las ventajas de ellas son muchas que oscilan desde una simple llamada a alguien que está a escasas cuadras de nuestra casa, o ver en directo a esa persona que vive al otro lado del mundo y con la cual no se tenía contacto desde hacía mucho tiempo. Sin embargo como todo,  también tiene sus desventajas y en la era actual han traído muchos inconvenientes entre las personas porque se les está dando otro uso, por ejemplo se están utilizando para estafar, para la pornografía infantil, trata de blancas, lo que se debe hacer es darle el uso para el cual fue creado, que era el de romper las barreras de la comunicación e instruir las personas en este campo.	Hoy día son muchos los usos que se les dan a las TICS y a diario, ya que no pasa un solo día en que no se use el celular para al menos hacer una llamada o enviar un mensaje, pasando por las videollamadas, la música que se escucha y los videos que se descargan.		Para las personas las Tics son una herramienta que han permitido el desarrollo y avance del mundo entero, gracias a ellas el ser humano a podido viajar a lo largo del mundo, sin necesidad de salir de su casa. Estas nuevas tecnologías son fuente de conocimiento y de aprendizaje para el ser humano, son una buena opción para conocer otras culturas y costumbres. También son una manera de interactuar con otras personas por medio de las redes sociales, el chat y otras aplicaciones que permiten estar en contacto de manera casi real. Por medio de ellas todo se hace mucho más fácil ya que no hay necesidad de salir de casa para poder estudiar, realizar transacciones o hacer compras porque se pueden hacer por medio de las tecnologías. Las ventajas de ellas son muchas que oscilan desde una simple llamada a alguien que está a escasas cuadras de nuestra casa, o ver en directo a esa persona que vive al otro lado del mundo y con la cual no se tenía contacto desde hacía mucho tiempo. Sin embargo como todo,  también tiene sus desventajas y en la era actual han traído muchos inconvenientes entre las personas porque se les está dando otro uso, por ejemplo se están utilizando para estafar, para la pornografía infantil, trata de blancas, lo que se debe hacer es darle el uso para el cual fue creado, que era el de romper las barreras de la comunicación e instruir las personas en este campo.